Desarrollo de una Escala de Interés en Animales
DOI:
https://doi.org/10.37226/rcp.v4i2.3739Palabras clave:
desarrollo de escalas, inventario de intereses, interés en animales, relación humano-animalResumen
Los psicólogos, particularmente en Puerto Rico, no han realizado suficientes investigaciones sobre las relaciones de los humanos y los animales a pesar de que hay un incremento de actividades terapéuticas que involucran animales y del uso de estos en actividades recreativas y de empleo. Por otro lado, los inventarios de intereses principales generalmente no incluyen escalas relacionadas con animales. Debido a esta situación decidimos desarrollar una escala de interés en animales para incluirla en el Inventario Cirino de Intereses (ICI). Redactamos una escala experimental con una sub-escala de orientación afectiva (6 ítems) y otra de orientación utilitaria (6) ítems hacia los animales. El ICI se administró en línea a 1,858 participantes, de los cuales el 48.2% (n=895) son mujeres y el 51.8% (n = 963) hombres. Ambas sub-escalas resultaron confiables. Las sub-escalas correlacionaron r = 0.789 entre sí, por lo que entendimos que no hay evidencia de dos orientaciones distintas hacia los animales. Correlacionamos la escala final de interés en animales (10 ítems) con las escalas de Interés en Personas (r = 0.43) e Interés en Objetos (r = 0.44) del ICI-PR. Finalmente incluimos la escala de interés en animales como parte de las escalas básicas de Interés en Objetos.
Citas
Ato, M., López, J. J., & Benavente, A. (2013). Un sistema de clasi-ficación de los diseños de investigación en psicología. Anales de Psicología, 29(3), 1038-1059. https://doi.org/10.6018/analesps.29.3.178511
Bolt, D. M., Lu, Y., & Kim, J.-S. (2014). Measurement and control of response styles using anchoring vignettes: A model-based approach. Psychological Methods, 19(4), 528–541. https://doi.org/10.1037/met0000016
Cabán Huertas, M., Rosario Nieves, I., & Álvarez, M. (2014). Desarrollo de la terapia asistida por animales en la psicología. Informes Psicológicos, 14(2), 125-144.
Campbell, D. P., Hyne, S. A., & Nilsen, D. L. (1992). Manual for the Campbell interest and skill survey: CISS. National Computer Sys-tems.
Carlisle, G. K. (2015). The social skills and attachment to dogs of children with autism spectrum disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(5), 1137-1145. https://doi.org/10.1007/s10803-014-2267-7
Cirino, G. (2013). Origen, desarrollo y naturaleza de los intereses. Pali-brio.
Cirino, G., & Ortiz, L. M. (2019). Hacia un modelo universal de los intereses. Revista Interamericana de Psicología, 53(1), 8-16. https://doi.org/10.30849/rip/ijp.v53i1.128
Fleishman, J. A., Spector, W. D., & Altman, B. M. (2002). Impact of differential item functioning on age and gender differen-ces in functional disability. The Journals of Gerontology Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 57(5), 275-284. https://doi.org/10.1093/geronb/57.5.s275
Gutiérrez, G., Granados, D. R., & Piar, N. (2007). Interacciones humano-animal: Características e implicaciones para el bie-nestar de los humanos. Revista Colombiana de Psicología, 16(1), 163-184.
Hansen, J. I. C. (1995). Interest Assessment. ERIC Digest.
Hansen, J. C. (1990). Interest inventories. Chapter in S. Goldstein & M. Hersen (eds.). "Handbook of psychological assessment" (pp. 173-194).
Harmon, L. W., Hansen, J. C., Borgen, F. H., & Hammer, A. L. (1994). Applications and technical guide for the Strong Interest In-ventory.
Holland, J. L. (1997). Making vocational choices: A theory of vocatio-nal personalities and work environments. Psychological Assess-ment Resources.
Jackson, D. N., & Messick, S. (1958). Content and style in persona-lity assessment. Psychological Bulletin, 55(4), 243. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/h0045996
LoBue, V., Bloom Pickard, M., Sherman, K., Axford, C., & DeLoa-che, J.S. (2013). Young children’s interest in live animals. Bri-tish Journal of Developmental Psychology, 31(1), 57-69. https://doi.org/10.1111/j.2044-835X.2012.02078.x
Maharaj, N. (2016). Companion animals and vulnerable youth: Promoting engagement between youth and professional ser-vice. Journal of Loss and Trauma, 21(4), 335-343. https://doi.org/10.1080/15325024.2015.1084857
Medawar, E., Huhn, S., Villringer, A., & Witte, A. V. (2019). The effects of plant-based diets on the body and the brain: A sys-tematic review. Translational psychiatry, 9, 226. https://doi.org/10.1038/s41398-019-0552-0
Meléndez-Samó, L. M. (2014). El vínculo humano-animal y sus implicaciones para la psicología en Puerto Rico. Revista Puerto-rriqueña de Psicología, 25(1), 160-182.
Smith, D. B., & Ellingson, J. E. (2002). Substance versus style: A new look at social desirability in motivating contexts. Journal of Applied Psychology, 87(2), 211-219. https://doi.org/10.1037/0021-9010.87.2.211
Younggren, J. N., Boisvert, J. A., & Boness, C. L. (2016). Examining emotional support animals and role conflicts in professional psychology. Professional Psychology: Research and Practice, 47(4), 255-260. https://dx.doi.org/10.1037%2Fpro0000083
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2020 Gabriel Cirino Gerena, Kelvin Mariani Escalante
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
