Validación de Expertos de las Historietas Infantiles de Solución a Conflictos Asociados a Violencia
DOI:
https://doi.org/10.37226/rcp.v9i1.8543Palabras clave:
expertos, suicidio, técnica proyectiva, violencia infantilResumen
El presente estudio tuvo como objetivo validar, mediante juicio de expertos, la necesidad, pertinencia, aplicabilidad, suficiencia y contenido de la técnica de evaluación psicológica Historietas Infantiles de Solución a Conflictos Asociados a Violencia (HISCAV). Se empleó un diseño mixto, no experimental, transversal y correlacional, con la participación de 39 expertos en evaluación psicológica y conducta suicida infantil. La selección fue no probabilística, en cadena, y se estableció el nivel de experticia mediante el coeficiente K. Se utilizó un cuestionario ad hoc, cuya confiabilidad alcanzó un coeficiente Alfa de Cronbach de .736. El análisis de datos se realizó mediante los programas SPSS versión 25 y Atlas.ti versión 9. Los resultados indicaron un buen nivel de concordancia entre los jueces (Coeficiente W de Kendall = 68.3 %). Los expertos coincidieron en reconocer la necesidad y pertinencia de la técnica, y la calificaron como «muy adecuada» en cuanto a su aplicabilidad, la calidad de las instrucciones, la coherencia narrativa y las orientaciones para su interpretación. En relación con la suficiencia, recomendaron ajustes en la estructura gráfica de las historietas y una mayor precisión en los fundamentos teóricos que sustentan la técnica, con el fin de fortalecer su validez de contenido. Se concluye que la técnica HISCAV resulta necesaria, pertinente y aplicable en contextos clínicos y educativos dirigidos a la atención de niños con conducta suicida y experiencias de violencia familiar y escolar.
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